무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 붉은 말, 적토마(赤兎馬)는 단순한 동물이 아니다. 적토마는 결단의 상징이며, 속도의 상징, 그리고 무엇보다 주저하지 않는 실행력의 상징이다. 2026년 병오년(丙午年)은 바로 그런 해다. 생각만으로는 부족하고, 계획만으로는 아무것도 바뀌지 않는 시대. 이제는 움직이는 자만이 길을 만든다. 지난 시간은 쉽지 않았다. 교육 현장도, 체육 현장도, 그리고 무도인의 삶도멈추고, 흔들리고, 버텨야 하는 순간의 연속이었다. 그러나 적토마는 고개를 숙이지 않는다. 앞을 보고, 한 번 정한 방향으로 전력을 다해 달린다. 새해는 묻지 않는다. “준비됐는가?”가 아니라 “지금 움직일 것인가?”를 묻는다. 적토마의 해는 용기의 해다. 완벽해서가 아니라, 지금 시작하기로 결심한 사람의 해다. 작은 한 걸음이 결국 속도가 되고, 그 속도가 새로운 판을 만든다. 2026년,망설임보다 실행을,두려움보다 도전을,불안보다 책임을 선택하는 이들에게이 해는 반드시 응답할 것이다. 적토마처럼,불꽃 같은 의지로다시 앞으로 나아가자. #2026년 #병오년 #적토마의해 #새해인사#도전의시대 #실행의힘 #결단의해#무도정신 #체육교육 #지도자의자세#새로운출발 #변화의
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 오는 2026년 2월 7일(토), 서울에서 줄넘기 가맹브랜드 슈퍼점프줄넘기클럽의 정회원 세미나가 열린다. 이번 행사는 현장 지도자의 전문성 강화와 표준화된 지도 역량 확립을 목표로 기획됐으며, 한국스포츠교육협회가 주관하는 줄넘기지도자 자격과정을 함께 실시해 교육적 완성도를 높인다. 이번 세미나는 단순한 정보 전달을 넘어, 현장에서 바로 적용 가능한 실무 중심 교육을 핵심 가치로 삼는다. 가맹 정회원 지도자들은 줄넘기 지도 철학과 커리큘럼 운영 원칙을 공유하고, 연령·수준별 지도 전략, 안전 관리, 수업 몰입도를 높이는 지도 기법 등을 체계적으로 학습하게 된다. 특히 병행 운영되는 줄넘기지도자 자격과정은 이론–실기–평가로 이어지는 단계적 구성으로, 지도자의 기본 소양부터 전문 지도 능력까지 균형 있게 강화한다. ▲줄넘기의 교육적 가치와 신체 발달 효과 ▲아동·청소년 대상 수업 설계 ▲부상 예방과 안전 지도 ▲수업 평가와 피드백 방법 등이 주요 교육 내용으로 다뤄질 예정이다. 슈퍼점프줄넘기클럽 관계자는 “줄넘기는 접근성이 높지만, 전문 지도 체계가 뒷받침될 때 교육 효과가 극대화되는 종목”이라며 “이번 정회원 세미나와 자격과정은
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 침묵하는 어른들, 아이는 혼자 남겨졌다 아이에게 가장 두려운 순간은 혼나는 때가 아니다. 아무도 자신의 이야기를 들어주지 않을 때다. 체육관과 도장은 아이들이 몸과 마음을 함께 키우는 공간이어야 한다. 그러나 현실에서는 문제가 발생해도 쉽게 드러나지 않는다. 아이의 표정이 바뀌고, 말수가 줄고, 수련을 거부해도우리는 종종 이렇게 말한다. “원래 그 나이 때는 그래.” “운동이 힘들어서 그럴 거야.” 그 순간, 아이는 이미 혼자가 된다. 침묵은 중립이 아니다 폭력과 부당함 앞에서의 침묵은 중립이 아니다. 그 침묵은 결과적으로 강한 쪽의 편이 된다. 지도자의 말 한마디, 행동 하나가 아이를 위축시키고 상처 입혀도 주변의 다른 어른들이 외면한다면, 아이에게 남는 메시지는 분명하다. “여기서는 말해도 소용없다.” 아이들은 어른처럼 항의하지 못한다. 대신 몸으로, 행동으로 신호를 보낸다. 갑작스러운 결석, 이유 없는 눈물, 공격적인 행동, 혹은 지나치게 조용해지는 태도. 이 모든 것은 도움 요청의 다른 이름이다. “괜히 문제 만들지 말자”는 말의 위험성 체육 현장에는 오래된 말이 있다. “괜히 문제 만들지 말자.” 이 말은 조직을 지
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 을지대학교, 체육학 학사과정 신입생 모집 성별·연령 제한 없이 성인 누구나 무시험 서류전형으로 입학 가능 을지대학교가 평생교육원 성남 캠퍼스 체육학 학사과정 신입생을 모집한다. 을지대학교는 보건·의료·과학·체육 분야에서 특성화를 이뤄온 실무 중심 대학으로, 현장에 강한 인재를 양성해 온 것으로 널리 알려져 있다. 특히 의료·보건·체육 분야를 유기적으로 연계한 교육 시스템을 통해 ‘이론보다 현장’, ‘자격보다 실력’을 중시하는 교육 철학을 실천해 왔다. 이러한 철학은 평생교육원 성남 캠퍼스 체육학 학사과정에도 그대로 반영돼 있다. ■ 누구나 도전 가능한 체육학 학사과정 을지대학교 평생교육원 성남 캠퍼스 체육학 학사과정은 학점은행제 기반으로 운영되며, 학업과 일을 병행해야 하는 성인 학습자를 위해 유연하게 설계된 것이 특징이다. 성별과 연령 제한 없이 지원 가능하며, 무시험·서류전형을 통해 입학할 수 있어 중장년층, 직장인, 자영업자, 주부 등 다양한 계층의 학습자가 도전할 수 있다. 과거 학업의 기회를 놓쳤거나 새로운 진로를 준비하는 이들에게 현실적이면서도 신뢰도 높은 학위 취득 과정으로 평가받고 있다. ■ 태권도 사범·관장
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 도장 차량과 통학 안전, 사고는 갑자기 오지 않는다 사고는 늘 “순간”처럼 보인다. 그러나 그 순간은 대부분 오랜 방치의 결과다. 체육관 통학 차량 사고가 발생할 때마다 우리는 안타까움을 표한다. 하지만 질문은 늘 뒤따라야 한다. 왜 그 사고는 예고 없이 찾아온 것처럼 느껴졌는가. 아이를 태운 차량은 단순한 이동 수단이 아니다. 그 안에는 부모의 신뢰가 실려 있고, 아이의 일상이 실려 있으며,무엇보다 아이의 생명이 실려 있다. 그럼에도 불구하고 통학 차량은 여전히 “당연한 업무”, “어쩔 수 없는 운영 영역” 정도로 취급되는 경우가 많다. “조금 빨리 가면 괜찮겠지”라는 위험한 착각 과속, 급정거, 난폭 운전. 아이를 태운 차량에서 결코 있어서는 안 될 행동이지만, 현실에서는 “시간이 없어서”, “노선이 많아서”, “늦으면 항의가 있어서”라는 이유로 반복된다. 문제는 이런 상황이 단 한 번의 사고로만 드러난다는 점이다. 그전까지의 수많은 위험한 순간들은 기록되지 않고, 문제로 인식되지 않는다. 그러나 아이에게 사고는 한 번이면 충분히 치명적이다. 하차 순간이 가장 위험하다 통학 차량 사고의 상당수는 이동 중이 아니라 하차 과
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 체육 현장에서 가장 쉽게 오해되는 단어가 있다. 바로 훈육이다. “아이를 바로잡기 위해서였다”, “강해지려면 이 정도는 견뎌야 한다”, “운동은 원래 엄격해야 한다”. 이 말들은 오랫동안 체벌과 폭력을 정당화해 온 익숙한 문장들이다. 그러나 이제 우리는 분명히 구분해야 한다. 훈육과 폭력은 다르다. 훈육은 아이를 성장시키는 과정이지만, 폭력은 아이를 침묵하게 만드는 결과를 낳는다. 훈육은 기준과 방향을 제시하지만, 폭력은 두려움과 상처만을 남긴다. “맞아서 크는 아이는 없다” 아동폭력은 반드시 주먹과 발로만 이루어지지 않는다. 고함, 위협, 공개적인 망신, 비교, 무시, 반복적인 부정적 언어 역시 분명한 폭력이다. 특히 체육관이라는 공간에서는 이러한 행위들이 “지도 방식”이라는 이름으로 쉽게 포장된다. 문제는 아이들이 그것을 폭력으로 인식하지 못한 채 받아들이도록 길들여진다는 점이다. “내가 못해서 혼나는 거야”, “참아야 강해질 수 있어”. 이러한 인식은 아이의 자존감을 무너뜨리고, 자신의 감정과 고통을 표현하지 못하는 아이로 성장하게 만든다. 더 나아가 폭력을 정상적인 관계의 일부로 받아들이게 되는 위험한 학습으로 이어진
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 아이를 지키는 기준이 없는 지도자는 더 이상 교육자가 아니다. 무술은 원래 사람을 해치기 위한 기술이 아니라, 사람을 지키기 위한 교육에서 출발했다. 태권도 역시 강함을 가르치기 이전에 절제와 존중, 그리고 책임을 배우는 과정이어야 한다. 그러나 오늘날 일부 현장에서 벌어지는 현실은 이 본질에서 점점 멀어지고 있다. 최근 반복적으로 드러나는 제자 대상 성폭력, 아동폭력 사건은 결코 우연이 아니다. 특정 개인의 일탈로만 치부하기에는 너무 구조적이며, 너무 오래 반복되어 왔다. 사건이 발생할 때마다 우리는 “특수한 사례”라 말하지만, 그 이면에는 권력화된 지도 구조, 무너진 경계, 그리고 침묵을 강요하는 문화가 존재해 왔다. 도장은 아이들에게 단순한 운동 공간이 아니다. 아이에게는 하루의 대부분을 보내는 생활 공간이며, 부모에게는 아이의 안전과 성장을 믿고 맡기는 교육기관이다. 그렇기에 도장에서의 지도는 기술 전달이 아니라 교육 행위이며, 지도자는 코치이기 이전에 교육자이자 보호자여야 한다. 그러나 현실에서는 지도자의 지위가 쉽게 권력으로 변질된다. 사제 관계라는 이름 아래 지나친 신체 접촉이 정당화되고, 훈육이라는 명목으로 폭
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | ■ 관장님들은 이미 알고 있습니다 요즘 도장을 운영하는 관장님이라면 네이버 블로그가 왜 중요한지 모르는 분은 거의 없습니다. 학부모는 반드시 검색을 하고 블로그를 보고 도장의 분위기를 판단하고 글이 꾸준하면 “관리 잘 되는 도장”이라 생각하고 글이 멈춰 있으면 “요즘 운영이 힘든가?”라고 느낍니다 이 모든 걸 알면서도,블로그를 제대로 운영하지 못하는 이유는 딱 하나입니다. “관장님이 너무 바쁘기 때문입니다.” ■ “시간이 없어서”는 변명이 아닙니다 현장의 하루를 떠올려보면 명확합니다. 오전엔 차량·정리·행정 오후엔 수업 준비 수업 중엔 아이들 케어 쉬는 시간엔 상담 퇴근 후엔 학부모 연락 이런 상황에서 ✔ 주제 고민하고 ✔ 글 쓰고 ✔ 사진 정리하고 ✔ 해시태그까지 신경 쓰는 건의지의 문제가 아니라 구조적으로 불가능한 일입니다. 그래서 대부분의 도장이 이렇게 됩니다. “이번 주는 패스” “행사 끝나고 써야지” “다음 달에 다시 해보자” 그리고 어느새 블로그는 멈춰 있습니다. ■ 그런데도 블로그가 중요한 이유 문제는, 도장이 바쁘든 말든 학부모는 검색을 멈추지
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 관장의 리더십은 기술이 아니라 ‘존재’에서 시작된다 요즘 태권도 도장의 현실은 냉정하다.저출산, 과포화, 경쟁 종목의 증가, 학부모의 눈높이 상승, 지도자 인력난까지.이 모든 변화 앞에서 관장은 ‘운영자’와 ‘교육자’ 사이에서 끊임없이 흔들린다. 이 지점에서 한 권의 책이 조용히 질문을 던진다. BE 2.0. 부제는 분명하다. “좋은 리더를 넘어 위대한 리더로”. 이 책은 무엇을 할 것인가(Do), 어떻게 할 것인가(Have)보다 먼저 “나는 어떤 리더로 존재하고 있는가(Be)”를 묻는다. 그리고 그 질문은 지금의 태권도 관장에게 정확히 꽂힌다. 기술은 따라 할 수 있지만, ‘존재감’은 복제되지 않는다 도장 운영 노하우, 마케팅, SNS, 커리큘럼은 이제 어디서든 배울 수 있다. 하지만 학부모가 믿고 아이를 맡기는 이유, 아이들이 끝까지 남아 성장하는 이유는 여전히 관장의 ‘사람됨’에 있다. 『BE 2.0』은 말한다. 리더십은 직책이 아니라 영향력이며, 영향력은 존재에서 나온다. 태권도 관장에게 이것은 곧 이런 의미다. 아이들 앞에서 말보다 행동으로 보여주는가 성적과 승부보다 성장을 기준으로 평가하는가 불안한
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 2026년, 무도 도장의 생존은 ‘기술’이 아니라 ‘관장’에 달려 있다 불확실한 시대일수록, 지도자의 태도는 교육의 운명을 결정한다 2026년을 앞둔 지금, 무도 도장의 현장은 더 이상 낭만의 공간이 아니다. 저출산의 장기화, 과잉 경쟁, 학부모의 선택 기준 변화, 인건비와 운영비 상승은 일시적 위기가 아닌 구조적 현실이 되었다. 그럼에도 여전히 많은 관장들이 “조금만 버티면 나아질 것”이라는 기대 속에 현재를 견디고 있다. 그러나 냉정하게 말해, 2026년의 무도 도장은 기다림의 대상이 아니라 준비의 대상이다. 이제 관장은 단순히 기술을 잘 가르치는 사람이 아니다. 관장은 도장의 방향을 정하는 사람이며, 아이들의 하루를 책임지는 교육자이고, 동시에 경영의 최전선에 선 결정권자다. 그 역할을 인정하지 않는 순간, 도장은 서서히 경쟁력을 잃는다. 문제는 기술이 아니다. 태권도의 가치도, 무도의 본질도 변하지 않았다. 변한 것은 환경이고, 더 크게는 관장을 바라보는 기준이다. 학부모는 이제 “얼마나 운동을 시키는가”보다 “이 관장은 어떤 사람인가”를 본다. 아이에게 무엇을 시킬 것인가보다, 누구에게 맡길 것인가를 먼저 판단한다.
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | [스포츠·교육·인문] 저출산, 과잉 경쟁, 학부모 인식 변화, 콘텐츠 중심 교육 환경. 2025년 현재, 태권도 관장을 비롯한 무술 지도자들은 그 어느 때보다 불안정한 현실 속에 놓여 있다. 도장은 줄어들고, 선택받아야 하는 교육기관이 되었으며, 지도자의 정체성마저 시험받고 있다. 이러한 시점에서 다시 읽히는 철학이 있다. 바로 위버맨쉬(Übermensch)다. 위버맨쉬는 프리드리히 니체가 제시한 인간상으로, 흔히 ‘초인’으로 번역되지만 본질은 자기극복(Self-overcoming)에 있다. 이는 지금의 태권도 관장들에게 매우 현실적인 메시지를 던진다. ■ “환경이 어렵다”는 말 앞에서, 관장은 어떤 선택을 하는가 많은 무술 지도자들이 말한다. “아이들이 없다.” “태권도만으로는 안 된다.”“시대가 변했다.” 위버맨쉬의 관점에서 보면, 이 말들은 사실이지만 출발점일 뿐이다. 니체는 인간이 환경을 탓하는 순간, 이미 자기 삶의 주도권을 내려놓았다고 보았다. 위버맨쉬는 현실을 부정하지 않되, 현실에 머무르지 않는 인간이다. 지금의 태권도 관장에게 위버맨쉬란,▶ 조건이 좋아지길 기다리는 지도자가 아니라▶ 조건이 바뀌지 않아도 기준
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 최근 일부 무술단체에서 발생한 성폭력, 제자 폭행 등 각종 사건들은 우리 사회에 큰 충격을 주고 있다. 특히 유치부와 초·중·고 학생을 지도하는 교육 현장에서 이러한 문제가 반복적으로 드러나고 있다는 점은, 21세기 선진국을 지향하는 사회로서 결코 가볍게 넘길 수 없는 사안이다. 이러한 사건들은 단순히 특정 개인의 일탈로 치부되기 어렵다. 사건이 반복될수록, 현장에서 묵묵히 아이들을 지도해 온 다수의 성실한 지도자들까지 함께 불신의 대상이 되고 있으며, 이는 무술계 전반의 신뢰를 흔드는 결과로 이어지고 있다. 자녀를 무술 수련에 보내려는 학부모들 역시 불안감을 느낄 수밖에 없는 상황이다. 무술은 본래 절제와 예(禮), 책임과 존중을 가르치는 교육이다. 그러나 일부 현장에서는 여전히 과거의 위계적 문화와 잘못된 권위의식이 남아 있고, 지도자 스스로도 시대 변화에 맞는 기준을 충분히 갖추지 못한 경우가 적지 않다. 이제는 ‘전통’이나 ‘관행’이라는 말로 모든 것을 덮을 수 없는 시대다. 무엇보다 중요한 것은 각종 무도단체와 협회 차원의 책임 있는 역할이다. 지금의 사회 환경과 교육 현장은 과거와 분명히 다르다. 저출산과 경기 침
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 2025년 연말연시를 앞두고 전국의 태권도장과 무술 단체들에서는 조용하지만 의미 있는 움직임이 이어지고 있다. 크리스마스 트리 대신 라면트리를 만들어 동사무소에 전달하고, 아이들과 함께 모은 기부 물품을 지역 내 어려운 이웃과 독거노인에게 전한다. 또 어떤 단체는 연탄을 나르고, 어떤 곳은 김치를 담가 이웃과 나눈다. 이러한 모습은 뉴스의 중심에 서지 않는다. 그러나 무술 현장에서는 오래전부터 당연한 교육의 일부였다. 무술단체의 ESG, 현장에서는 이미 ‘교육’이다 최근 사회 전반에서 강조되는 ESG(환경·사회·지배구조)는 무술 교육 현장에서는 새로운 개념이 아니다. 절제된 소비와 환경을 생각하는 태도(E),지역사회와 함께하는 실천(S),지도자의 책임과 윤리(G)는 무술이 지켜온 기본 철학이기 때문이다. 특히 아이들과 함께 기부를 준비하고 나눔을 실천하는 과정은 결과보다 과정 중심의 교육으로 이어진다. 이는 교과서보다 강력한 체험형 인성교육이다. “아이들은 우리가 사는 방식을 그대로 배웁니다” – 동탄 JTA목동 특공무술 체육관 박병호 관장 동탄에서 JTA목동 특공무술 체육관을 운영 중인 박병호 관장은 연말 나눔 활동을 ‘무
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 태권도계에는 화려한 성과로 주목받는 지도자들이 많다. 그러나 김태곤은 늘 다른 자리에서 빛나왔다. 그는 앞에 서서 외치기보다 구조를 만들고, 사람을 살리는 방식으로 태권도의 가치를 확장해 온 인물이다. 현장을 아는 지도자이자 학문을 갖춘 교육자, 그리고 제도가 제대로 작동하도록 돕는 조력자. 김태곤이라는 이름이 태권도계에서 ‘신뢰’로 통하는 이유다. 현재 가천대학교 체육학과 교수로 재직 중인 김태곤 교수는 태권도를 단순한 경기 종목이나 도장 산업으로 보지 않는다. 그에게 태권도는 사람을 사회로 연결하는 교육 도구이며, 아이들의 삶을 단단하게 만드는 성장의 언어다. 이러한 관점은 그가 걸어온 모든 지도 궤적에 일관되게 녹아 있다. 김태곤은 이론에 앞서 현장에서 검증된 지도자다. 오랜 시간 태권도장을 성공적으로 운영하며 회원 수나 단기 성과에 집착하지 않는 교육 중심 운영을 실천해 왔다. 아이들을 지도할 때도 기술 습득에만 머무르지 않고, 목표 설정, 책임감, 협업 능력, 실패를 대하는 태도 등 사회에 나가 반드시 필요한 역량을 함께 길러 왔다. 그의 교육 철학은 분명하다.“운동을 잘하는 아이가 아니라, 사회에 도움이 되는 사람
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 운동을 가르치며, 생각을 놓치지 않기 위하여 — 『청춘의 독서』를 읽고 태권도장을 운영하며 아이들을 가르치는 일은 단순히 발차기와 품새를 지도하는 일이 아니다. 아이들의 하루를 맡는 일이고, 어떤 경우에는 인생의 방향을 스치듯 결정짓는 일이다. 그래서 관장은 늘 고민한다. “나는 아이들에게 무엇을 남기고 있는가.” 유시민 작가의 『청춘의 독서』는 이 질문 앞에서 관장을 멈춰 서게 하는 책이다. 이 책은 독서법을 가르치지도, 성공의 비결을 설파하지도 않는다. 대신 한 사람이 책을 통해 어떻게 생각하는 인간으로 성장했는지를 담담하게 보여준다. 그 점에서 이 책은 ‘독서 에세이’가 아니라 ‘사유의 기록’에 가깝다. 태권도를 오래 가르치다 보면 기술은 결국 도구라는 사실을 깨닫게 된다. 발차기는 시간이 지나면 잊히고, 메달은 서랍 속으로 들어간다. 그러나 스스로 생각하는 힘, 흔들리지 않는 기준은 아이의 평생을 지탱한다. 『청춘의 독서』는 바로 그 힘이 어디서 길러지는지를 조용히 설명한다. 요즘 아이들은 바쁘다. 학원, 숙제, 스마트폰, 영상 콘텐츠 속에서 생각할 틈 없이 하루를 보낸다. 그 속에서 태권도장 또한 ‘하나의 일정’으로